机电市场调研报告模板

发布时间:2020-09-11 09:23 文章来源:未知

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是采用了电子手艺,使运动呆板实行柔性化和智能化。所以,机电技 术是自愿化手艺与呆板兴办精细连结的产品, 也是呆板兴办向自愿化 宗旨发达的必定趋向。 它的操纵规模涉及了工业、 农业、 交通、 能源、 邦防等浩繁范畴,具有盛大的发达前景。 二、机电手艺专业人才的社会需求剖释 当今, 天下高科技比赛和打破正正在创作着新的坐蓐格式和经济秩 序,高新手艺分泌到古代财富,惹起古代财富的深切改造。机电手艺 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 2 / 10 恰是这场新手艺革射中爆发的新兴范畴,机电手艺产物的性能,除了 精度、动力、疾速性外,更需求自愿化、柔性化、讯息化、智能化, 渐渐实行自合适、自统制、自机合、自管束,向智能化过渡。从范例 的机电手艺产物来看, 如: 数控机床、 加工核心、 机械人和呆板手等, 无一不是呆板类、电子类、电脑类、电力电子类等手艺集成协调成一 体化,这必定需求机电手艺兴办操作、维修、检测及管束的大宗专业 手艺职员。 杰出的地舆上风和自然资源为江苏省经济的发达供应了得天独 厚的要求,连云港市经济的疾速发达,给我校机电类专业的树立与发 展提出了新的课题。同时,跟着行业机合的调治和优化组合,各行业 的发达进入了一个新的疾速发达阶段,以是对人才的需求量大增。尤 其是机电手艺,这种通用专业的手艺人才需求量更大。另一方面,机 电手艺的操纵面广,正在诸如农、林、牧、渔产物的深加工企业,食物 加工、制纸、印刷以及交通运输乃至新颖贸易企业等都离不开机电技 术。 为充沛餍足科技发达及社会诸众企业对众方位人才的需求, 我校 头领指导相合专业师长调研了少少大中型企业公司, 还走访了少少很 有发达前景的科研单元及兄弟职业学校, 如南京巨森自愿化兴办有限 公司、姑苏生益科技有限公司、连云港七一六商酌所、连云港中远制 船公司(集团) 、连云港市富文实业有限公司、连云港千樱医疗兴办 有限公司、连云港北方变速器有限职守公司、连云港锻压机床创设公 司、连云万通呆板厂等企业,这些单元多数是以高新手艺为增加点, 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 3 / 10 核心发达微电子、数控机床、模具策画与创设、智能仪器仪外、电子 专用兴办等主导财富。 机、电、讯息手艺的归纳操纵是这些财富的紧要特色。被考核的 单元都涉及到机电手艺的操纵, 大个人岗亭需求归纳本质高, 具备机、 电手艺归纳操纵常识的妙技型人才。正在折柳与企业头领、人事管束人 员、手艺职员、卒业生举办深化的换取和会道后,充沛认识到跟着科 学手艺的一向前进和社会经济的迅猛发达, 卓殊是近年来我省高新技 术财富的速速兴起,社会人才需求形式发作了很大改变。机电手艺应 用专业行为电气自愿化、呆板创设等专业的添补与延长,机电类操纵 型、妙技型人才将成为各企业夺取的对象。企、职业单元急需一线技 能型操作人才, 加倍是归纳手艺操纵人才为咱们的卒业生供应了盛大 的就业空间。 调研注解, 经济郁勃地域对机电手艺操纵专业的中职卒业生需求 是浩瀚的,条件是卒业生具备实质劳动本事。以是,为了合适区域经 济和高新手艺财富发达的需求,餍足社会需求,我检阅机电手艺操纵 专业举办了更始调治, 该专业以社会发达对机电专业人才需求为着眼 点,确立一个科学、完竣、具有中职教养特性的教学体例。非常操纵 性、整合性、实施性、前辈性、归纳性的规则,使卒业生既能职掌机 电手艺兴办的利用、创设、维修、检测、等专业外面常识,又能熟练 举办机电产物的维修及兴办的操作及爱护等实质手艺。 它是我检阅社 会需求做出的疾速反映, 与区域经济的发达和高新手艺景况是同步的。 这一方法合适了我省财富机合的调治宗旨,合适了企、职业单元对人 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 4 / 10 才的需求,合适了学生以后不断进修和可不断发达的需求。教改后的 机电手艺操纵专业以校企团结行为人才培植新途径, 抬高课程的整合 性、手艺的前辈性、常识的归纳性,加紧实施性,使该专业的卒业生 彰着的具有复合型人才特性。 三、机电手艺操纵专业的近况与发达趋向 1. 机电手艺的发达需求大宗的专业手艺职员 当今, 天下高科技比赛和打破正正在创作着新的坐蓐格式和经济秩 序,高新手艺分泌到古代财富,惹起古代财富的深切改造。机电手艺 恰是这场新手艺革射中爆发的新兴范畴, 机电产物的性能, 除了精度、 动力、疾速性外,更需求自愿化、柔性化、讯息化、智能化,渐渐实 现自合适、自统制、自机合、自管束,向智能化过渡。从范例的机电 产物来看,如:数控机床、加工核心、机械人和呆板手等,无一不是 呆板类、电子类、电脑类、电力电子类等集成协调成一体化,这必定 需求机电兴办操作、维修、检测及管束的大宗专业手艺职员。 2.我邦急需机电手艺操纵性特意手艺人才 近几年来中等职业学校的机电专业卒业生求过于供, 就业前景一 片清明。正在将来的几年乃至十几年内,对机电手艺职员的需求将会是 有增无减。以是,咱们要充沛愚弄这一契机,阐明职业教养的上风, 加大对机电手艺专业教学更始的力度, 速速增加正在机电手艺人才培植 商场的份额。 3.江苏省以及连云港市需求大宗的机电专业手艺职员 近几年,苏南地域经济高速发达,并已成为我邦有名的经济区和 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 5 / 10 创设业基地,工业产值逐年攀升,各类因素的经济为了正在日益激烈的 商场比赛中拥有一席之地,大宗引进高新手艺兴办已成为必定,个中 机电产物更是占主导职位。以数控机床加工核心为例:广东省大中型 企业中,近几年引进很众邦外里前辈兴办,但真正能使其阐明潜能的 机电手艺职员还很是有限。 目前, 我省手艺工人还紧缺, 且年齿偏大, 创设业中具有上等手艺资历的职员很少。 为此, 各中等职业手艺学校, 为餍足企业对机电人才的需求, 一向培植和输送了很众机电手艺操纵 专业的杰出卒业生,但跟着经济的疾速发达,越发需求大宗的机电技 术操纵性人才。 4.机电兴办维修行业对机电手艺操纵专业手艺职员的需求 近些年,各高校为企业培植了很众机电手艺兴办的策画、创设和 利用人才,然而正在机电兴办,加倍是大中型机电兴办,访谒很是缺乏 维修职员。我省机电维修行业从业职员中,具有技师程度的手艺工人 仅占很小比例,很众厂家不得不高薪邀请邦外里专业人士,但依旧不 能餍足新颖坐蓐的需求。 为此, 应加紧机电兴办维修行业人才的培植, 加大更始力度, 为企业的发达实时输送操纵性特意人才是咱们义阻挡 辞的责任。 5.新地势的发达需求大宗的专业人才 跟着卒业生就业轨制更始的一向深化,卒业生已面向人才商场, 面向社会,粉碎地域、行业局限,自决择业,双向采取,个中很众毕 业生要到苏南地域要求好的机电企业谋职,这势必也会加大 人才的需求量。21 世纪机电手艺的新发达及跟着我省中、北部 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 6 / 10 兴起和计谋策略的实践,前辈手艺的愚弄范围将一向增加,火急需求 大宗高本质的机电手艺专业人才 四、机电手艺操纵专业人才培植计划的根据 (一)专业配置的领导思思 本专业培植主意是培植合适 21 世纪我邦新颖化树立需求的,拥 // 3、师资军队树立主意筹办 师资是实行培植主意和培植企图的环节,树立一支机合合理,具 有较高教学程度和较充分实施经历,较高本质的“双师型”教授是中 职教养和举办教学更始的核心合节。本专业师资修 strong 1、专业史册 连云港市大港职业教养核心已有十众年机电类专业办学史册, 现 已发达为囊括“呆板加工手艺” 、 “数控手艺” 、 “电子手艺” 、 “机电技 术操纵”等一系列专业群。机电手艺操纵专业是针对创设业对机电一 体化人才的火急需求,环绕机电操纵手艺专业宗旨举办人才培植,独 立配置的机电类专业。 机电手艺操纵紧要是培植具有必然的文明常识 和专业外面,职掌较强的实施妙技,合适新颖化坐蓐一线需求的专业 操纵型手艺人才。 正在一支双师型专业骨干教授军队的撑持下, 众年来, 积攒了珍贵的专业办学经历,培植和熬炼了一批青年骨干教授军队, 为我校进一步办好机电手艺操纵,培植高本质机电手艺人才,打下了 优秀的根底。 2.培植形式改进 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 7 / 10 中等职业教养是以培摄生产、树立、管束、任事一线的手艺操纵 型人才为主意,离不开财富、企业的需求导向,而财富、企业具有忠 中等职业教养的浩瀚可愚弄资源。 咱们曾经知道到中职教养需求行业、 企业的深主意插足。通过主动打通产学团结的途径,拓展手艺与妙技 培植的教养资源,抬高了卒业生对职业岗亭本事恳求的合适水准。专 业配置对准经济与财富机合调治的走向,正在广大调研的条件下,构成 由企业、学校加入的专业领导委员会,对人才需求预测、财富发达前 景剖释、人才培植主意、教学企图操纵、主干课程配置、本事机合要 素、专业兴办要求以及专业树立的社会可愚弄资源等方面举办仲裁、 论证、审核;正在此根底上,决意该专业配置与更始宗旨。 3.展开产学团结 展开互动性的产学团结。学校、企业协同实践中等职业教养。这 种深主意的团结,是将学生培植全流程的绝大个人实质由学校、企业 团结竣事,企业曾经成为“育人主体”的一个人;学校主动插足企业 新产物斥地、手艺改制等企业发达行动。正在尽大概大的规模内做到校 企两边 资源的有用共享,改进产学团结思绪。校、企两边当真梳理产学 团结因素,创作性地提生产学团结办学的新形式。通过校企团结,修 设高程度实施教学基地。学校通过为企业供应培训任事和手艺任事、 供应传布窗口、供应订单教养等任事项目中,使企业通过主体专业的 团结项目来实践其 “品牌计谋” 。 而企业以是也反哺学校专业树立, 供应校外练习基地、 为配置正在校内的实训基地供应了个人仪器兴办并 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 8 / 10 供应教授挂职熬炼岗亭、受聘负担个人教学义务及其它团结项目;正在 学校、企业和学生“共赢”的流程中,企业还为抬高学生的实质劳动 本事、治理就业供应了很众轻易要求;所以产学团结使教养教学质料 得以抬高,卒业生充沛就业。 4. 双证书培植轨制 实践双证书培植轨制,既是举办人才培植形式更始的要紧实质, 也是抬高卒业生就业率的要紧保护。学生历程三年的进修,修完教学 企图规矩的课程,经考察、考查及格,按恳求竣事卒业练习,宣告毕 业文凭。同时应赢得教学企图恳求的英语、盘算推算机等第和相应的岗亭 资历证书。双证培植正在我校早有实施,并确立了职业妙技占定所,取 得了很大收获,卒业生采纳双证书培植的比例抵达 100%,推进了毕 业生的就业。 六、拟定机电一体化专业教学企图的规则 (一)培植主意与根本恳求 中等职业教养应遵循社会对坐蓐、任事、管束等级一线适用型人 才的恳求,使学生职掌本专业必备的根底外面、特意常识,具有从事 本专业实质劳动的根本妙技和发端本事, 培植和教育为社会主义树立 任事,德、智、体全体发达,卒业后能合适岗亭劳动需求的手艺操纵 型人才。 卒业生的根本恳求为:热爱社会主义祖邦,附和党的根本道途, 懂得马克思列宁主义、思思和外面的根本道理,扶植爱 邦主义、团体主义和社会主义思思,具有优秀的思思道德;职掌和应 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 9 / 10 用本专业必备的外面和常识,职掌本专业的根本妙技和专业妙技;具 备较强的实质劳动本事和归纳本质;具备改进精神,优秀的职业品德 和健康的体魄。 1、机电手艺操纵专业树立主意 正在专业树立流程中,咱们以蜕化教养思思为领导,以抬高人才培 养质料为主意,以人才培植形式更始与改进为中心,争取用 3 年的时 间,把机电手艺操纵专业办成特性显明、合适地方经济和社会发达要 求的、正在同类教养中具有领先感化的省级演示专业。 2、 机电手艺操纵专业树立的领导思思 我校的专业树立,以社会需求为导向,以专业手艺操纵本事和专 业本质培植为主线,以优化专业教学实质、课程体例为核心,加紧专 业教材树立、教授军队树立和实施教学基地树立,渐渐变成特性显明 的中职办学形式。通过校企团结,外面和实施相连结的途径,把学生 培植成有坚固的专业常识、熟练的实施本事、可能合适机电行业中各 种手艺岗亭群的操纵型手艺人才。 2016 全新精品原料-全新公函范文-全程领导写作 –独家原创 10 / 10